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테마 정해서 나눠서 가는 것 괜찮다고 했더니, 격차 나눠서 국내, 중국, 유럽으로 나눠 가네요.

http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=20110406073207624&p=yonhap



6일 전국 시.도교육청과 일부 학교에 따르면 대구 A고교는 다음달 말부터 6월초 사이 2학년들을 3그룹으로 나눠 중국 베이징과 상하이, 제주도로 수학여행을 떠날 예정이다.

베이징으로 여행을 가는 학생들은 37만여원, 제주도는 20여만원의 경비를 부담하도록 했다.

학교측은 학생들의 신청을 받아 국내 여행과 국외 여행으로 그룹을 나눴다고 설명했다.

서울 B고등학교 2학년도 다음달 중순 250여명은 제주도로, 나머지 학생 가운데 150여명은 중국 상하이, 100여명은 베이징으로 수학여행을 떠날 계획이다. 경비는 제주도가 30여만원, 중국이 60여만원이다.

이 학교 역시 학생들의 선호도 조사를 거쳐 국내외 국외 여행으로 팀을 나눴다고 말했다.

경북 C고교 역시 2학년 학생들의 수학여행을 중국팀(280여명)과 유럽팀(40여명)으로 나눠 실시하기로 했다.

학교측은 가정 형편이 어려워 수학여행을 못가겠다고 밝힌 일부 학생에 대해서는 주변의 도움을 받아 중국으로 수학여행을 가도록 했다고 밝혔다.

경기도 안산의 D고교는 140여명의 학생은 중국으로, 360여명의 학생은 제주도로 오는 6월 중순 수학여행을 갈 예정이다.

학교측은 "중국으로 수학여행을 가는 학생들은 해외 관광 및 여행 등과 관련된 학과 학생들"이라며 "실무와 관련된 테마학습 여행의 성격이 있다"고 설명했다.

이같은 일부 학교의 '따로 따로' 수학여행에 대해 일부에서는 "옆 친구처럼 해외 여행을 가고 싶어도 결국 돈이 없어 국내로 수학여행을 가야하는 학생이 있을 것 아니냐"며 "학교에서 학생들에게 수학여행조차 빈부의 격차를 느끼며 가도록 해야 하는 것인지 모르겠다"는 지적이 나오고 있다.

전교조 경기지부 관계자는 "한 학교 학생들이 주제에 따라 소그룹으로 나눠 국내 여러 곳으로 수학여행을 떠나는 것은 바람직하다고 볼 수 있으나 같은 학교에서 국내외로 나눠 여행하는 것은 빈부격차를 느끼게 할 수있는 비교육 처사"라고 밝혔다.